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产品设计专业工作室
发布时间: 2015-07-02     访问次数: 757

产品造型设计工作室为艺术设计工作室[]下属工作室之一ㄍ。

工作室以黄山市旅游产业为依托,以产品形态研究为主要研究方向,以相关纵向科研项目、企业横向委托科研项目、教学研究项目、设计竞赛等为具体工作内容,吸纳15-20名各年级本科生为工作室成员,开展各项设计研究、设计交流、设计服务及设计竞赛活动,为相关设计专业学生构建设计实践与设计研究的平台ㄍ。在工作室负责人以及各位老师的共同努力,下完善日常教学过程中不足,为学生在课后学习提供一个平台,在组织参加全国工业设计大赛、江淮杯、名家具、海峡杯、等大型比赛的过程中,取得优异成绩,各类奖项均有获得ㄍ。


工作室负责人介绍

舒伟,女,研究生,1977年3月出生,山东邹城人ㄍ。

2000 年毕业于山东工业大学机械工程学院工业设计专业,2007年获山东大学设计艺术学文学硕士,现任篮球世界杯外围产品设计专业教师、产品设计教研室主任、产品设计工作室负责人ㄍ。副教授职称,中国机械工程学会工业设计分会会员、中国建筑学会室内设计分会会员ㄍ。

研究方向:工业设计历史及理论、家具设计研究、文化创意与设计ㄍ。

主讲课程:工业设计史、家具设计、人机工程学、专题设计、公共设施设计、色彩构成等ㄍ。

主持省级教学质量工程项目2项,作品多次获奖,发表三类以上论文20余篇、著作3余部、专利10余项ㄍ。


论文发表:

1、设计心理学研究,包装工程-“感悟设计之道” ,2005-05

2、品牌与工业设计的互动性研究,艺术与设计,2005-12

3、图案在坐乘空间设计中的应用,包装工程,2006-02

4、好名字是长期成功的最好保障,艺术与设计,2006-07

5、品牌网络形象设计研究,山东大学 硕士毕业论文 2007-06

6、广义城市形象识别系统研究[J].艺术与设计,2008-07

7、现代旅游商品设计方法的研究[J].科学之友,2009-08

8、听觉识别在CI中应用的研究[J].艺术与设计,2009-10

9、推荐靠谱买球app教师设计作品选[J].包装工程,2009-12

10、徽州古村落旅游品牌视觉形象现状的调查与分析[J].艺术与设计,2010-03

11、VI设计课程教学改革创新研究[J].重庆科技学院学报(社会科学版)2010-07

12、现代儿童家具的情感化设计研究[J].南华大学学报2013-9-1

13、山寨时代旅游纪念品的核心竞争力研究,赤峰学院学报,2013-11-25

14、旅游纪念品设计的现状分析及思考[J].推荐靠谱买球app学报,2014-2-20

15、屯溪老街旅游区标识系统设计研究[J]. 西昌学院学报(自然科学版),2014-06-20

16、儿童医疗器械的情趣化设计思考[J].长沙铁道学院学报(社会科学版) 2014-11-15

17、竹材在家具设计中的应用[J].赤峰学院学报(自然科学版) 2014-08-25

18、“知竹常乐”——竹制玩具设计研究[J].赤峰学院学报(自然科学版) 2014-07-25

19、校园环境标识系统设计分析——以推荐靠谱买球app为例[J].赤峰学院学报(自然科学版) 2013-11-10

20、设计形态及其构建剖析[J].九江学院学报(社会科学版) 2013-09-15

21、家具设计教学中的创新思维训练现状及思考[J].赤峰学院学报(自然科学版) 2014-04-10

22、基于产品设计专业工作室的互联网+创新创业教育平台建设研究[J]. 佳木斯职业学院学报2018-10


科研与教研: 

徽州古村落旅游品牌VI系统现状调研分析(2007xskq038),主持人,2008-03 

VI设计教学理念的创新性研究(2008hsujy020),校级教研项目,主持人,2009-03 

徽州地区特色旅游纪念品核心竞争力研究(SK2012B464),主持人,2012-02 

2012年度高校省级人文社会科学研究项目(教育厅)

徽州三雕在当代室内设计中应用的研究(2011sk421),2011年度高校省级科学研究项目(安徽省教育厅),第二参与人,

设计学类专业群(2013zy171),省级专业综合改革试点(省教育厅、财政厅),第八参与人,2013.12.30

应用型艺术设计人才培养模式创新实验区(27),省级人才培养模式创新实验区(省教育厅、财政厅),第十参与人,2009.10.14  

艺术设计教学团队(2009JXTD03),校级教学团队,2010.3.23,第七参与人

产品设计教研室(2012JYS01),校级示范教研室,主持

家具设计(2013YYKC02),校级应用型课程开发项目,主持,2013.10.11

家具设计(2013XBJC08),校级校本教材,主持, 2013.10.11

居住空间设计(2009YZKC03),校级优质课程,第一参与人,2010.3.23

设计色彩(2009YZKC04),校级优质课程,主持,2010.3.23

家具设计教学中的设计思维训练(2009JXYJ07),校级教研,第二参与人

依托地域资源的产品设计创新教学实践(2013JXYJ11),校级教研,主持

主持、参与合格课程建设多项

古村落旅游品牌视觉形象系统设计研究——以徽州古村落为例(2014xhwh008),2014年度推荐靠谱买球app徽州文化类课题,主持

安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyqZD2016298),主持,2016


专业获奖:

1、艾美特未来风扇造型设计大赛,纪念奖 ,2007-03 

2、安徽省多媒体教育软件评奖活动,高等教育组多媒体课件二等奖,2008-10

3、第二届“古铜都”杯铜艺术品设计大赛(创意类),优秀奖, 2010-10

4、推荐靠谱买球app第五届青年教师教学基本功竞赛,文科组优秀奖,2012-05

5、论文《VI设计课程教学改革创新研究》荣获安徽省第三届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文三等奖

6、2012年作品《“包拯很忙”牙签盒》入选第四届安徽美术大展

7、2013名家具设计大赛入围奖

8、2013名家具设计大赛优秀组织奖

9、2014名家具设计大赛优秀组织奖

10、安徽省教育摄影大赛三等奖,安徽省教育厅,2017.09

专著、教材出版:

1、参编《设计管理》-工业设计专业通用教材[M].国防工业出版社,2006.10

2、主编《家具设计》[M].海洋出版社,2014.12

3、主编《产品设计形态语言》[M]. 辽宁美术出版社,2016.01


获得国家专利:

摇椅,外观  ZL 2013 3 0313789.2

扶手椅,外观 ZL 2013 3 0313803.9

耳麦,外观 ZL 2013 3 0313755.3

双人吧凳,外观  ZL 2013 3 0331996.0

落地灯,外观 ZL 2013 3 0502856.5

一种水龙头,实用新型 ZL 2014 2 0176984.4

一种多功能救生筏,实用新型   2016211524289

一种智能盲用手杖,实用新型   2016211523996

一种可拆分式手电筒,实用新型   201621152426X

一种马桶水箱的清洁和防溅水装置,实用新型   2017213333929

一种新型宠物导航项圈,实用新型   2017213356403

一种智能排水塞,实用新型   2017213357317

茶杯,外观  2017302653990

台灯,外观  2017302779768

鼠标,外观  2017302653929

干燥器,外观  2017302646855

潜水艇,外观  2017302653933


指导学生获奖:

指导学生获得安徽省教育厅主办2012年全国工业设计大赛(安徽赛区)一等奖1项、二等奖5项、三等奖8项、优秀奖1项;三类; 

指导学生获得安徽省教育厅主办2014年全国工业设计大赛(安徽赛区)一等奖2项、二等奖4项、三等奖3项、优秀奖6项;三类;

指导学生获得安徽省教育厅主办2016年全国工业设计大赛(安徽赛区)二等奖2项、三等奖4项;三类;

指导学生获得安徽省教育厅主办2018年全国工业设计大赛(安徽赛区)二等奖5项、三等奖8项;三类;

安徽省第三届“江淮杯”工业设计大赛大学生陶瓷创意设计专项赛,三等奖,2016.12

安徽省第四届“江淮杯”工业设计大赛“大学生手工艺品创意设计”专项赛,一等奖,2017.12

指导学生获得国家海洋局主办全国大中学生海洋文化创意设计大赛大学组:

第三届  金奖1项、银奖1项、铜奖1项、优秀奖17项 

第四届  金奖1项、铜奖3项、优秀奖8项、入围奖23项 

第五届  优秀奖5项、入围奖61项、优秀组织单位 

第六届  银奖2项、优秀奖4项、入围奖19项、优秀组织单位 

第七届  银奖2项、优秀奖8项、入围奖36项、优秀组织单位

九华杯2017中国国际禅艺设计大赛,铜奖1项,银奖1项,优秀奖1项

指导学生科研:

针对独自输液时可以让病人自如行动的点滴袋设计(201310375012),创新训练项目,国家级

基于徽州资源的现代竹木玩具创新设计(AH2014103753138),创新训练项目,省级

竹艺“非遗”资源介入现代竹产品设计的研究(201510375028),,创新训练项目,省级

徽州博物馆文化产品设计(201610375051),创新训练项目,省级

基于徽文化的现代竹餐具的设计研究(201610375054)创新训练,省级


荣誉与表彰:

1、2008年,年度考核优秀

2、2013年,年度考核优秀

3、2014年,年度考核优秀

4、推荐靠谱买球app第三届教学进步奖,一等奖,2017.12

5、推荐靠谱买球app第四届教学进步奖,一等奖,2018.04

6、推荐靠谱买球app第五届青年教师基本功竞赛,优秀奖,推荐靠谱买球app,2012.06;

7、“推荐靠谱买球app产品设计工作室”,推荐靠谱买球app首届十佳创新创业实践平台,2018.01



工作室教师成员介绍


左铁峰,研究生,鲁迅美术学院文学硕士,教授,艺术设计专业学科带头人ㄍ。中国工业设计协会会员、中国建筑学会室内设计分会会员、中国高校美术家协会理事、中国设计师协会理事ㄍ。发表学术论文50余篇,主参编专著、教材20余部,主持省、校级科研、教研多项,获实用新型设计专利4项、外观设计专利7项,国内外设计竞赛获奖50余次ㄍ。现担任旅游产品设计、产品设计进阶等课程的教学工作ㄍ。


梁军:副教授、本科毕业于郑州轻工业学院、浙江大学工业设计工程硕士、清华大学访问学者、光华龙腾奖(2016)中国设计业十大杰出青年ㄍ。                

中国工业设计协会设计教育分会副理事长、山东青年政治学院客座教授、中国机械工程学会工业设计分会会员、中国工业设计协会信息与交互设计委员会高级会员、深圳上善工业设计有限公司签约设计师、合肥市工业设计协会顾问专家ㄍ。

出版专著与教材5部,发表科研、教研论文17篇;主持、参与省部级科研多项,获国家实用新型、外观设计专利70余项,专业获奖20余项,指导学生国内外获奖近300项ㄍ。

研究方向:设计教育创新与整合、文创设计整合与模式研究、设计表达ㄍ。


张晓利,研究生,江南大学设计艺术学硕士,师从江建民教授、辛向阳教授,讲师,现任篮球世界杯外围产品设计教研室专业教师ㄍ。中国机械工程学会工业设计分会会员,高级工业设计师,并兼具安徽省包装设计师考评员、室内装饰设计师、广告设计师、包装设计师等职业资格,兼任教育部高教网培中心辅导员ㄍ。主要研究方向涉及文化产品创新、服务设计、设计哲学、传统工艺学、教育学等领域ㄍ。发表学术论文20余篇,出版著作1部,编写校本教材2部;主持省级教科研项目2项,省级重点人文社科项目1项,校级科研和教研项目多项,获得国家外观、实用新型专利20余项,指导的学生先后获得国内工业设计专业赛事多项大奖ㄍ。担任设计概论、平面构成、立体构成、设计材料与工艺、空间设计、工程制图、徽州传统工艺、产品设计方法学、快题设计、专题设计、毕业设计等多门理论课程和术科教学工作ㄍ。


孙伟,硕士研究生,天津科技大学设计学硕士,讲师,现任篮球世界杯外围产品设计专业教师ㄍ。发表学术论文多篇,主持横向科研项目多项,获外观设计专利5项,带领学生参加设计竞赛多次获奖ㄍ。现担任产品设与开发计、专题设计等课程的教学工作ㄍ。研究方向:产品的整合性开发、工业设计理论与应用ㄍ。

 程秀珺,硕士研究生,合肥工业大学硕士研究生,讲师,现任篮球世界杯外围产品设计专业教师ㄍ。发表学术论文多篇ㄍ。参加横向科研项目多项,带领学生参加设计竞赛多次获奖ㄍ。现担任计算机辅助设计等课程的教学工作ㄍ。研究方向:产品开发设计、计算机辅助设计等相关课程ㄍ。研究方向:工业设计理论研究、设计符号学、交互设计ㄍ。


陈斗南,硕士研究生,常州大学艺术设计硕士,未定级,现任篮球世界杯外围产品设计专业教师ㄍ。曾赴意大利国立佛罗伦萨大学交流学习,发表学术论文多篇,参加科研项目多项ㄍ。现担任设计美学、计算机辅助设计等课程的教学工作ㄍ。研究方向:设计理论研究、品牌策划与设计ㄍ。


工作室学生成员介绍

16级:*马洪斌 鲁子富 杜静雯 张文静 郑羽 徐宽鑫

15级:*胡金辉 孙琪瑶 钟愉振 王浩然 徐钊毅

14级:*毛可可 肖继梅 张艳春 范鹏程 丁然 顾韩斐

13级:*李胜林 韩旭 刘诗妤 陈兵 伏利霞  陈思贤

12级:*蒋晨晨 张帅帅 李永生 李梦柯 王倩 程红 左佳艺 李若林  毛俊 邱晴

11级:*张小平 方娟 赵欢欢 朱丽冉 蒋宗伟 张静 王冬雪 刘鑫



产品设计工作室培养计划

基于“安徽省应用型艺术设计人才培养模式创新实验区”建设需要,报经上级相关主管部门批准,篮球世界杯买球官网依托产品设计专业骨干教师及所属专业各个年级学生,成立“产品设计工作室”,该工作室是篮球世界杯买球官网“专业工作室制”教学模式改革的重要组成部分与构成单位之一ㄍ。

“产品设计工作室”以产品设计专业的人才培养为中心,以相关纵向、横向科研、教学研究、设计竞赛、设计交流、设计服务等为工作内容,由专业教师及产品设计专业各年级在校生(20名左右)组成 “产品设计人才培养教改实验班I、II”ㄍ。为达成“产品设计工作室”各项工作目标,形成完善、高效的日常工作运行机制,特制定如下工作计划ㄍ。 

一、工作室主要研究内容:

旅游研究与设计: 旅游行为方式研究与设计、旅游商品设计

为社会变革而设计:老龄化社会研究与设计、中小城市发展研究与设计;

为文化变革而设计: 传统文化现代化传承与创意设计、文化行为相似研究与设计;

为科技变革而设计:科技整合设计、科技简化设计;

为感动世界而设计:为灾难而设计、绝对弱势群体研究与设计、相对弱势群体研究与设计;

为修正世界而设计:社会可持续发展研究与设计、节约型社会研究与设计、行为方式修正设计ㄍ。

二、管理制度

 1、申请加入工作室程序及淘汰制度

第一学年:

新生在第一学年第二学期初提出申请,并进行笔试与面试(各占50%)ㄍ。根据成绩排名,前12-16学生进入初选名单ㄍ。

进入初选名单学生,根据工作室要求,在高年级工作室成员的帮助下自行完成设计手绘、photoshop、coreldRAW、Rhino等设计技能与设计软件的学习,并于学期末参加考核ㄍ。根据期末考核结果,前6-8进入初选名单学生正式进入工作室学习ㄍ。

第二学年:

学习任务:

至少完成设计作品2项(参赛或设计项目)、设计专利申报2项;

工作任务:

A、第二学年第二学期,负责指导大一进入初选名单学生设计技能与设计软件的学习;

B、负责工作室卫生、工作日志记录及其他日常事务;

根据任务完成情况及综合表现,前4-6名学生继续在工作室学习ㄍ。

第三学年:

学习任务:

至少完成设计作品4项(参赛或设计项目)、设计专利申报4项;

工作任务:

A、负责设计竞赛、设计项目、设计专利申报等任务的组织;

B、负责工作室招聘、考勤、资料存档、财务管理及每周分享交流会工作;

根据任务完成情况及综合表现,前2名学生继续在工作室学习ㄍ。

第四学年:

(1) 至少完成设计作品2项(参赛或设计项目)

(2) 由工作室推荐至优秀设计公司、设计企业实习,实习结束后完成设计实践经验交流会1次ㄍ。

2、分享交流会制度

(1) 每周周六晚7:00-8:00进行交流分享会,在每学期初排出演讲名单,以PPT形式阐述设计体会或设计认知;

(2) 每周周六晚8:00-10:00为每周一案讨论会时间,工作室正式成员每周以草图形式记录设计思维、设计创意至少1次,在讨论会上将设计构思进行阐述ㄍ。经讨论交流,三年级工作室成员对可完善与深入的设计构思进行存档并组织设计实施ㄍ。

3、考勤制度

(1) 除正常上课时间及周日,自早8:00-晚10:00均为工作室学习时间;每学期无故缺勤累计超过10天或事假超过5天,视作自动退出工作室;

(2) 每学期无故缺席分享交流会2次,或请假超过4次,视作自动退出工作室ㄍ。

4、特殊情况处理

由教师发现、工作室成员或自己推荐ㄍ。经考察(作品集审查、面试)合格后,二年级、三年级第一学期学生可作为进入初选名单学生直接进入工作室学习ㄍ。以一学期为限,完成相应的设计技能与设计软件的学习,并参加期末考核,对不合格者劝退出工作室ㄍ。其学习任务与同年级工作室成员相同,工作任务与下一年级工作室成员相同ㄍ。

产品设计工作室

2013-1-10


篮球世界杯买球官网产品设计工作室负责人工作细则

产品设计工作室负责人在院长的领导下,全面负责产品设计工作室的各项工作ㄍ。为了提高产品设计工作室的管理水平,加强产品设计工作室的教学、科研实践能力,特制定产品设计工作室负责人职责ㄍ。

第一章 任职资格

第一条:具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,拥护中国共产党的领导和社会主义制度;

第二条:忠诚党的教育事业,恪守人民教师的职业道德,师德高尚,诲人不倦,具有奉献精神;

第三条:原则上具有副教授以上职称或研究生以上学历,并在一个稳定的学术梯队中从事教学和科研工作ㄍ。具有较高水平的专业知识和合理的知识结构,科研能力强,熟悉教学规律和本专业教学计划、课程结构特点等,具有指导学生专业学习的能力ㄍ。

第二章 工作职责

第四条:工作室负责人有责任承担对学生设计竞赛、科研活动、学术论文及相关专业素质拓展活动的指导;

第五条:指导学生积极参与各项企业委托设计课题;

第六条:针对学生专业能力并结合社会需制定培养方案,以构建完善的教学辅助体系;

第七条:多方面了解所指导学生的兴趣、爱好、特长、学习状况、知识结构和能力发展等,帮助制定个性化的学习计划和选课计划ㄍ。

第三章考核及其他

第八条:工作室负责人考核工作由教务处、篮球世界杯外围组织实施,每学年进行一次ㄍ。对工作成绩突出的工作室负责人,给予表彰和奖励,其工作量在篮球世界杯外围额外工作量计算中体现;对学生反映不负责任的,经教务处、篮球世界杯外围认定后取消其工作室负责人师资格;

第九条:本细则自印发之日起施行ㄍ。



教师作品




学生作品




工作室获奖









 
 
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