传统书画艺术工作室-篮球世界杯外围
欢迎光临 推荐靠谱买球app 篮球世界杯外围
 首页  资料下载  院管理文件
 
   
传统书画艺术工作室
发布时间: 2016-08-16     访问次数: 174

负责人介绍

吴婵华

2001年在推荐靠谱买球app任教至今,讲师; 安徽师范大学美术学院美术学专业,硕士;进修于中央美术学院造型艺术研修班;安徽省高校书法家协会会员;主持省级教研项目和校级科研项目,发表学术论文在各大学报,国画作品参加省级美术大展并获奖


教师成员介绍

喻竹,2010年毕业于南京篮球世界杯外围美术学院 ,2014年获硕士学位并任教于推荐靠谱买球app,江苏省美术家协会会员、安徽省陶瓷协会副秘书长、黄山市书画院特聘画家、黄山市陶瓷协会秘书长ㄍ。

学生成员介绍:江冰亚  贺海荣  刘晓航  李旭  叶毅棉  尹欣蕾  黄东艳  李枭玮  王乐  杨芹


传统书画艺术工作室培养计划

基于当前工艺美术发展的需要,申请了传统书画工作室,经上级相关主管部门批准,正式成立ㄍ。该工作室是篮球世界杯买球官网“专业工作室制”教学模式改革的重要组成部分与构成单位之一ㄍ。

“传统书画工作室”以传统书画专业的人才培养为中心,以相关纵向、横向科研、教学研究、美术大展、书法绘画交流、传统文化研究、教育理念传承等为工作内容,由专业教师及综合绘画专业各年级在校生(12-16名)组成 ㄍ。为达成“传统书画工作室”各项工作目标,形成完善、高效的日常工作运行机制,特制定如下工作计划ㄍ。 

一、工作室主要研究内容:

书法临习和创作研究: 了解汉字,解读汉字,深入研习传统汉字和书法的关系,从哲学角度探讨书法作为中国独有的艺术形式的内涵;

花鸟临摹和创作研究:临摹传统花鸟画作品,结合写生,完成创作,实现中国花鸟画的研究和探索;

人物临摹创作和研究: 临摹传统人物画作品,结合写生,完成创作,实现中国人物画的研究和探索;

山水临摹创作和研究:临摹传统山水画作品,深入研究新安画派的绘画技法和理论,结合徽州风景写生,完成创作,实现中国山水画的研究和探索,实现新安画派的传承和发扬;

美术史论和美术教育心理理论研究:研究美术史论,为提高学生的综合艺术素养做铺垫;为后续学生的就业提供可能性;

传统文化与大学生健康成长关系的研究:百年大计,教育为本!解读传统文化,学习真善美,深入挖掘真善美的内涵,学会感恩,懂得孝敬,真正实现“百年大计教育为本”这一国策中教书育人的完整性目的ㄍ。

二、管理制度

1、申请加入工作室程序及淘汰制度

第一学年:

新生在第一学年第二学期初提出申请,并进行笔试与面试(各占50%)ㄍ。根据成绩排名,前10学生进入初选名单ㄍ。

进入初选名单学生,根据工作室要求,在高年级工作室成员的帮助下自行完成书法,国画作品等临摹技能的学习,完成阅读著作10本,撰写2000字学习心得2篇,并于学期末参加考核ㄍ。根据期末考核结果,前4-6进入初选名单学生正式进入工作室学习ㄍ。

第二学年:

学习任务:

至少累积完成国画作品创作4尺整开2张(参赛或设计项目)、参展1项;

工作任务:

A、第二学年第二学期,负责指导大一进入初选名单学生国画和书法及传统文化的交流和学习;

B、负责工作室卫生、工作日志记录及其他日常事务;

根据任务完成情况及综合表现,前4-6名学生继续在工作室学习ㄍ。

第三学年:

学习任务:

至少完成创作作品4张(参赛或展览)

工作任务:

A、负责国画书法比赛等任务的组织;

B、负责工作室招聘、考勤、资料存档、财务管理及每周分享交流会工作;

根据任务完成情况及综合表现,前2名学生继续在工作室学习ㄍ。

第四学年:

(1) 至少完成美术作品2张(其中参加省级以上比赛和展览1次)

(2) 由工作室推荐至优秀企业和培训学校实习,实习结束后完成教学实践经验交流会1次ㄍ。

2、分享交流会制度

(1) 每周周六晚7:00-8:00进行传统文化交流分享会,分享本周做功课体会及本周的学习生活及思想状态,在每学期初由老师带领,后由高年纪学生排出主讲名单,以PPT形式阐述并带领大家交流学习心得和体会;

(2) 每周周六晚8:00-10:00为创作讨论会时间,工作室正式成员将展示自己的创作小稿,交流构思立意以及语言表达等,交流记录存档ㄍ。经讨论交流,三年级工作室成员对可完善与深入的创作构思及资料编成文字进行存档;

   3、考勤制度

(1) 除正常上课时间及周日,自早8:00-晚10:00均为工作室学习时间;每学期无故缺勤累计超过10天或事假超过5天,视作自动退出工作室;

(2)老师上课期间不得无故旷课,若有特殊情况需向老师请假说明理由,每学期上课无故缺席2次,或分享交流会2次,或请假超过4次,视作自动退出工作室ㄍ。

4、特殊情况处理

由教师发现、工作室成员或自己推荐ㄍ。经考察(作品集审查、面试)合格后,二年级、三年级第一学期学生可作为进入初选名单学生直接进入工作室学习ㄍ。以一学期为限,完成相应的临摹技能与理论的学习,并参加期末考核,对不合格者劝退出工作室ㄍ。其学习任务与同年级工作室成员相同,工作任务与下一年级工作室成员相同ㄍ。

行为习惯管理

进入工作室后有礼应对交流,常保持好心情,多微笑;对老师、对长者要有恭敬心,对工作室内的物品要爱惜,未经同意不得动用他人物品;保持室内整洁有序,不准存放其他无关物品;工作室内不得抽烟喝酒,不得大声喧哗吵闹,保持良好健康的学习环境;出入工作室要记得关好门窗,及时关灯及电器设备,确保安全后方可离开;工作室任何成员请自觉履行值日生义务,自觉维护工作室正常的值班等日常管理工作;未经本工作室的老师同意,任何外来人员不得进入工作室ㄍ。


 
 
  快速链接
 
  专业设置
 
  教学资源
 
  推荐站点
Baidu
sogou